“教师广播”。 贾米尔卡瓦哈尔(中心)排练为deped TV的情节的录音。他是第一批教育的目的是确保教育的学生通过混合式学习的连续性,在一片covid-19大流行部门的“教师广播公司之一。 (图片来自贾米勒·卡瓦哈尔Facebook页面)

马尼拉 - 大流行的冠状病毒病2019(covid-19)在每个人的日常生活的影响已经超出可以想见。作为世界上继续与健康危机作斗争,生活还要继续,所以是学习。

在混合式学习的前线在一片大流行是没有斗篷的英雄 - 教师谁找到一切可能的手段,以确保没有学生掉队。

对贾米勒·卡瓦哈尔,28岁,一个高中菲律宾科目教师在马尼拉蒂莫泰奥派斯综合学校,流行病已在一个千载难逢的机会,让他继续通过他的职业磨练青年的思想开了一次。

这是当他被选为教师广播的“deped电视”,教育的部门,将有两个小学和中学的学生各学科的课程方案之一。

在人的类仍然被禁止,促使部门实行混合式学习方法,配有电视和基于无线电的指令是三个主要的调校之一;模块化和在线学习的其他两个选项。

“可能AKO魅力 (我有一个迷恋)的公开演讲。 中学 AKO,LAGI RIN akong pinagbabalita SA araliNG panlipunan (当我在高中的时候,我也被要求做新闻广播在我们的社会研究主题)。我也有现场报告的迷恋。 “PAG NAKAKITA阿古纳克nagbabalita SA 电视, haharap AKO SA在gagayahin KO“庸salamin (当我看到有人在做电视里的新闻,我会模仿它)交付,说:”卡瓦哈尔,谁居住在通多,马尼拉和lakan杜拉中学的校友。

卡瓦哈尔拿起中学教育的本科在pamantasan NG luNGsod纳克maynila并于2012年毕业,他还担任过教师,他的母校2013至2017年。

从一名普通的任课老师讨论一天的教训,他的学生,卡瓦哈尔将面临提词器和摄像头是该机构的面孔之一,在9年级菲律宾提供的课程数以百万计的学生。

他认为,这是对准确提供的经验教训,在学习者容易理解的方式的责任。

梦想成真。 在deped中央办公室deped电视教师贾米勒·卡瓦哈尔经历广播培训。他的演讲魅力促使他去试镜的deped的教师广播。 (从贾米尔卡瓦哈尔Facebook页面照​​片)

“siyempre tuwang - 图瓦阿古呐nataNGgap AKO。佩罗napalitan“云纳克 (当然,我很高兴,我被接受了。但我的快乐变成压力)以积极的方式 卡西syempre SA NGayon napakabilis纳克 批评(因为现在,批评来自快)。 kailangan magiNG RESPONSABLE, 问责 卡米杜恩SA 内容。 sisiguruhin莫娜在napapanahon庸ituturo莫唉摩 (我们需要负责及交代的内容。你必须确保你是什么样的教学是正确的,及时的),”他补充说。

是公立学校教育的产物,卡瓦哈尔认为,政府的这一计划将帮助许多贫困但优秀学生继续学习在一片大流行。

“昂layunin纳克 deped 唉tugunan昂 需求 NG 学习者 呐walaNG pambili纳克 小工具 在印地文玛卡-afford NG maayos呐 网络连接。 itoNG ginagawa NG deped电视 唉remedyo SA MGA 忧虑 在pangamba吴MGA magulang NA magiging IMPOSIBLE ANG PAG-aaral ngayoNG 5 pandemya (该deped旨在给谁也买不起,小工具或稳定的互联网连接。这个程序叫做deped电视旨在消除家长的顾虑和担忧有关学习之际流感大流行是不可能的学习者的需求做出反应),”他添加。

除了是一名教师,播音员,卡瓦哈尔仍然将处理有关他的学校两班。今年,他还接受了教育的菲律宾部门在圣托马斯大学学院的兼职教授。

卡瓦哈尔表达了怎样的一些他的学生从大学的都知道的培育本土语言的重要性喜悦。他还给出了各种主题的讲座,如菲律宾语的“智能化”和本地方言在全国保存。

卡瓦哈尔说,语言是一种力量结合市民站在一起,在一片大流行,并学习和认识的催化剂,尤其是在这些艰难的时刻。

“isipin呐郎natin,paano功夫印地文maipababatid昂 安全协议 在paalala达希尔瓦拉昂威卡?威卡昂liwanag,tagapagligtas,remedyoØ鲁乃SA MGA ganitoNG sitwasyon。嘉扬kalabanin NG威卡昂pandemya。可以kakayahan威卡呐magbigay纳克kapanatagan在SEGURIDAD SA bawat ISA SA ATIN (想想看,我们如何传达安全协议和提醒没有语言。语言是光,救世主和解决办法在这种情况下,语言可以对抗流感大流行。语言有给我们的头脑和安全和平的能力,”他说。

让声音清音

卡瓦哈尔在ST的德拉萨,学院还研究了菲律宾手语(FSL)。百尼德从2014年到2015年他不知道这种努力会带来更大的机会。

“在那之后,我暴露自己的聋人。我曾在该教堂通多的志愿者翻译。置身于语言应该继续。我也学到了新的迹象,”他补充说。

卡瓦哈尔完成了他在菲律宾程度的艺术大师在菲律宾(PUP)去年,在那里他解决FSL作为他的论文题目的理工大学。他获得了第一名在研究工作的口头演讲比赛,去年在德拉萨大学教授菲律宾人。

声音为清音。 老师贾米勒被解释为使用菲律宾手语(FSL)聋哑学生一些教训。 FSL现已广泛共和国法令11106 2018年颁布后用于学校和广播媒体。

认为教育应该是包容性的,卡瓦哈尔也解释了聋人deped电视的一些教训。

“sinesenyas吴MGA 聋, paano功夫瓦拉kamiNG (聋人说的迹象,如果我们不”有什么)获取信息, pwede kaming magkasakit,pwede kaming mamatay达希尔迪神明nabibigyan纳克impormasyon达希尔walaNG (我们可以生病,我们可以死,因为因为没有,我们没有得到信息)解释。 paano昂世界报尼拉,paano昂布海尼拉。 mabubuhay戒SA paNGanib在SA takot SA gitna纳克pandemya (会发生什么他们的世界,他们的生活?他们将生活在危险和恐惧之中流感大流行),”他补充说。

在2018年,总裁罗德里戈·达特签署成为法律,共和国法令11106或FSL充当菲律宾聋子的国家手语。

根据法律规定,FSL将在涉及聋哑人的所有事务的政府官员的手语,并授权其在学校,广播媒体和工作场所使用。

随大流采取收费在许多菲律宾人的生计,卡瓦哈尔说行动胜于言辞在帮助穷人方面。

(图片来自贾米勒·卡瓦哈尔Facebook页面)

通过一个简单的Facebook发布,他能够筹集资金,以帮助流离失所的吉普尼司机在通多,马尼拉谁上街乞讨施舍公共交通暂停由于吕宋岛增强社会隔离。

“瓦拉纳曼SA kanila昂5月有滋有味NITO。佩罗 没有选择 戒诶,瓦拉西朗段资本论吴magsimula negosyo,伺弄tatanggap SA kanila SA ganitoNG panahon (没有人想这样做。但他们没有选择,他们没有资金来创业)。但至少,我做了一些具体的帮助他们。这还不够,你同情他们。你做一些事来帮助他们,”他补充说。

如果有意愿,有一种方法

卡瓦哈尔认为,学习的连续性取决于学生的支持父母的意愿。

“kaysa maglaro郎纳克 小工具, gamitin natin昂ibaNG 平台 第matuto。 5月MGA 在线课程。 kailaNGan郎“庸 承诺, “庸 愿意 呐matuto。 SANA maunawaan“云吴MGA magulaNG NA可以 机会 呐matuto PA RIN SA ganitoNG panahon (而不是用工具打,让我们用其他平台来学习。有网上课程。我们需要的是决心和学习的意愿。我希望家长会明白,还有要学会在这些时间的机会), “ 他加了。

他还呼吁他的同胞教师继续改善他们的学习模块和教学技术作为他们的努力不会白费。

对于卡瓦哈尔,如何有效的教师在专业就在于他/她如何做在同学们的生活发生变化的措施。

“萨比尼拉, '先生, NA-小姐纳明UNG boses莫娜ginigisiNG“庸kaluluwa纳明”。 tapos“庸tawanan,UNG kulitan,pakikipagkaibigan SA MGA estudyante,“云“庸kahit paano唉gantimpala月なさsarili月PAG nakikita旺ナ满足 戒SA在5月natutunan戒 (他们告诉我,“先生,我们想念你的声音能唤醒我们的灵魂。”然后笑了有趣的时刻,并与同学的友谊,这些东西是你的奖励给自己,每当你看到他们满意的教训,他们学习东西),”他补充说。 (PNA)